— Zespół

Ludzie, którzy tworzą Literkowo.

Wykwalifikowany zespół, który stale się uczy — i każdego dnia stawia dobro dziecka na pierwszym miejscu. Poznaj specjalistów, którym w Mszanie Dolnej powierzysz swoją rodzinę.

— 01 / Dyrektor i założycielka

Osoba, która stworzyła to miejsce.

mgr Monika Nalepa

Dyrektor · Założycielka · Neurologopeda

Ukończyła pedagogikę specjalną o specjalności oligofrenopedagogika na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, a także studia podyplomowe z pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, terapii pedagogicznej oraz logopedii. Tytuł w zakresie neurologopedii klinicznej z wczesną interwencją logopedyczną uzyskała na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu. Obecnie kształci się w czteroletniej szkole psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym.

Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała w Zespole Szkół Miejskich nr 2 w Mszanie Dolnej oraz Zespole Placówek Oświatowych w Koninie. W 2014 roku założyła gabinet logopedyczny Literkowo, przekształcony w 2022 roku w Niepubliczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną. Jest również prezesem i założycielką Stowarzyszenia Literkowo. W swojej pracy łączy wieloletnie doświadczenie z wiedzą i kompetencjami zdobywanymi nieustannie na studiach, szkoleniach i konferencjach.

Neurologopeda Pedagog specjalny Terapeuta pedagogiczny Diagnosta ADOS-2 Metoda Tomatisa® Terapia INPP Filozof · etyk

„Zapraszam do Literkowa — miejsca stworzonego z miłości do drugiego człowieka.”

— 02 / Opieka lekarska

Lekarze, którzy diagnozują i leczą.

lek. Joanna Boroń-Zyss

Lekarz psychiatra · Specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży

Absolwentka Akademii Medycznej w Krakowie, specjalistka psychiatrii dzieci i młodzieży. Przez dziesięć lat pracowała w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży Uniwersyteckiego Szpitala Dziecięcego w Krakowie, kierowała Oddziałem Psychiatrii Dziecięcej WSSD im. św. Ludwika oraz Poradnią Zdrowia Psychicznego w Szpitalu im. L. Rydygiera. Prowadziła zajęcia dla studentów logopedii i ukończyła studia podyplomowe z psychoterapii. Specjalizuje się w diagnostyce i leczeniu zaburzeń okresu rozwojowego: ADHD, spektrum autyzmu, OCD, zaburzeń lękowych, depresyjnych, zachowania, odżywiania oraz emocjonalnych.

Psychiatra dzieci i młodzieży ADHD Spektrum autyzmu Zaburzenia lękowe i nastroju

dr n. med. Bogusława Zelwiańska

Specjalista neurolog dziecięcy · Elektroencefalografista kliniczny

Specjalistka neurologii dziecięcej i chorób dzieci, elektroencefalografistka kliniczna z licencją EEG. Ukończyła studia medyczne w Krakowie, uzyskała specjalizację z pediatrii I i II stopnia, a następnie z neurologii dziecięcej. Początkowo zajmowała się oceną dzieci z grupy ryzyka zaburzeń rozwojowych (Krakowski Ośrodek Rehabilitacji Wieku Rozwojowego, Fundacja „Promyk Słońca”), później pracowała w Klinice Neurologii Dziecięcej Uniwersyteckiego Szpitala Dziecięcego. Jej rozprawa doktorska — pod promotorstwem prof. Marka Kacińskiego — dotyczyła mechanizmu powstawania padaczki. Szczególnie interesuje się problemem bólów głowy u dzieci oraz elektroencefalografią, w której uzyskała licencję po czteroletnim cyklu szkolenia.

Neurolog dziecięcy Pediatra EEG — licencja kliniczna Padaczka Bóle głowy u dzieci

— 03 / Logopedia i neurologopedia

Mowa zaczyna się na długo przed pierwszym słowem.

mgr Monika Olesek

Wicedyrektor · Logopeda

Logopeda, absolwentka filologii polskiej ze specjalnością logopedyczną; obecnie kończy studia podyplomowe z neurologopedii. W Literkowie pracuje głównie z dziećmi z zaburzeniami komunikacji językowej, w tym objętymi Wczesnym Wspomaganiem Rozwoju — wspiera je w budowaniu pierwszych umiejętności komunikacyjnych już od najwcześniejszych etapów życia. Ukończyła liczne szkolenia z opieki neurologopedycznej niemowląt; wspiera rodziny w obszarze karmienia, rozszerzania diety i rozwoju funkcji oralnych. Jako diagnosta prowadzi ocenę funkcjonalną narzędziami KOLD i KORP, a jako wicedyrektor koordynuje organizację WWR.

Logopeda Wicedyrektor Neurologopedia (w trakcie) Diagnoza KOLD i KORP WWR

mgr Klaudia Hadwiczak-Wójciak

Logopeda · Terapeuta miofunkcjonalny

Nauczyciel-filolog (PPUZ w Nowym Targu) i logopeda (Uniwersytet Jagielloński), z zamiłowania przede wszystkim logopeda. Na co dzień pracuje z dziećmi od około 4. roku życia. Jako terapeuta miofunkcjonalny dba o prawidłową artykulację, której podstawą są właściwe funkcje prymarne: oddychanie, picie, połykanie oraz spoczynkowa pozycja języka. Od 2025 roku certyfikowany Provider Aktywnego Treningu Słuchowego Neuroflow ATS.

Logopeda Terapia miofunkcjonalna Neuroflow ATS Filolog angielski

mgr Magdalena Murzyn-Mazur

Logopeda

Absolwentka filologii polskiej oraz logopedii na Uniwersytecie Jagiellońskim, w trakcie specjalizacji neurologopedycznej na Uniwersytecie Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie. Praktykę zdobywała w szkołach, DPS-ach, szpitalu Ujastek oraz Centrum Rehabilitacji Funkcjonalnej VOTUM w Krakowie. W Literkowie zajmuje się przede wszystkim dziećmi z problemami w sferze orofacjalnej, wadami wymowy, wybiórczością pokarmową oraz trudnościami związanymi z dysleksją.

Logopeda Neurologopedia (w trakcie) Terapia orofacjalna Dysleksja

mgr Magdalena Żmuda

Logopeda · Terapeuta metody Warnkego

Absolwentka pięcioletnich studiów magisterskich z logopedii na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Doświadczenie zdobywała od początku studiów — poprzez liczne wolontariaty i praktyki z dziećmi w różnym wieku, a po studiach w przedszkolu i żłobku. W zespole Literkowa od października 2020 roku; poprzez szkolenia i codzienną pracę stale poszerza swój warsztat. W pracę z dziećmi wkłada dużo serca, a dobro dziecka stawia na pierwszym miejscu.

Logopeda Metoda Warnkego Filolog polski

mgr Marcelina Balińska

Pedagog specjalny · Logopeda

Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, pedagog specjalny i logopeda. Pracuje głównie z dziećmi w spektrum autyzmu oraz ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Szczególnie bliska jest jej komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) — wspiera dzieci z trudnościami w komunikacji werbalnej, by mogły skutecznie wyrażać potrzeby, emocje i myśli. Skuteczne wsparcie zaczyna od relacji opartej na zaufaniu, bezpieczeństwie i akceptacji, w ścisłej współpracy z rodzicami.

Pedagog specjalny Logopeda Komunikacja AAC Spektrum autyzmu

mgr Kinga Matras

Logopeda

Ukończyła studia logopedyczne pierwszego stopnia na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, a tytuł magistra logopedii uzyskała na Uniwersytecie Jagiellońskim. Ma za sobą wiele szkoleń i kursów, dzięki którym wciąż poszerza wiedzę i umiejętności. W pracy stawia na dobrą relację z dzieckiem i rodzicem — wyznacza wspólne cele i podpowiada, jak pracować w domu. Szczególne miejsce w jej praktyce zajmują dzieci z diagnozą ASD oraz z innymi zaburzeniami rozwoju, a także maluchy z opóźnionym rozwojem mowy.

Logopeda Terapia ASD Opóźniony rozwój mowy Zaburzenia rozwoju

— 04 / Psychologia

Bezpieczna relacja — fundament każdej zmiany.

mgr Justyna Łukasiak-Florek

Psycholog

Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Opolskiego. Na co dzień pracuje z dziećmi o różnorodnych potrzebach terapeutycznych, prowadzi konsultacje, terapię i poradnictwo psychologiczne. Patrzy na dziecko całościowo — uwzględnia jego funkcjonowanie w środowisku rodzinnym, szkolnym i społecznym. Prowadzi diagnozy psychologiczne, na podstawie których opracowuje opinie i rekomendacje do dalszej pracy terapeutycznej i wychowawczej.

Psycholog Diagnoza psychologiczna Konsultacje i terapia

mgr Magdalena Wietrzyk

Psycholog

Absolwentka psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, w trakcie całościowego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT); diagnosta testu Stanford-Binet 5. Pracuje przede wszystkim z młodzieżą oraz wspiera rodziców w rozumieniu trudności wychowawczych i emocjonalnych. Doświadczenie rozwija także na Oddziale Leczenia Uzależnień Podhalańskiego Szpitala Specjalistycznego w Nowym Targu. Zaprasza młodzież doświadczającą trudności emocjonalnych, obniżonego nastroju, lęku czy problemów w relacjach.

Psycholog Psychoterapia CBT (w trakcie) Diagnoza Stanford-Binet 5 Praca z młodzieżą

mgr Magdalena Nowobilska

Psycholog · Trener TUS

Psycholożka, certyfikowana diagnostka, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna w trakcie szkolenia oraz trenerka TUS. Od 2024 roku członkini American Psychological Association (APA) oraz Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Specjalizuje się w diagnozie zaburzeń neurorozwojowych oraz psychoterapii poznawczo-behawioralnej dzieci od 3. roku życia, młodzieży i dorosłych. Szczególnie ceni współpracę z rodzicami — wzmacnia ich i pomaga odkrywać własne kompetencje.

Psycholog Psychoterapia CBT Diagnoza neurorozwojowa Trener TUS APA · PTTPB

mgr Patrycja Gąsior

Psycholog

Magister psychologii, absolwentka Akademii Górnośląskiej w Katowicach. Na co dzień pracuje z dziećmi w ramach wczesnego wspomagania rozwoju, wspierając ich rozwój emocjonalny, poznawczy i społeczny. Szczególną uwagę przykłada do budowania bezpiecznej relacji terapeutycznej oraz pracy poprzez zabawę, w ścisłej współpracy z rodzicami.

Psycholog Wczesne wspomaganie rozwoju Terapia przez zabawę

— 05 / Pedagogika i terapia

Uwaga, koncentracja, radość czytania.

mgr Agnieszka Ważydrąg

Pedagog · Terapeuta EEG-Biofeedback

Pedagog i przyszły psycholog — ukończyła pedagogikę szkolną z terapią na Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie, obecnie kończy psychologię kliniczną i osobowości. W Poradni prowadzi diagnozy pedagogiczne oraz współtworzy opinie i zalecenia. Prowadzi zajęcia wspierające koncentrację, uwagę, procesy uczenia się oraz funkcje słuchowe i wzrokowo-motoryczne — m.in. metodą EEG-Biofeedback i metodą Warnkego, a także naukę czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.

Pedagog Terapeuta pedagogiczny EEG-Biofeedback Metoda Warnkego Diagnoza pedagogiczna

— 06 / Fizjoterapia i integracja sensoryczna

Ciało jest fundamentem rozwoju.

mgr Paulina Fornal

Fizjoterapeuta

Magister fizjoterapii. Wspiera dzieci na różnych etapach rozwoju — od niemowląt po młodzież. W terapii patrzy na ciało całościowo: analizuje postawę, sposób oddychania, stabilizację i wzorce ruchowe, łącząc rehabilitację z ćwiczeniami wzmacniającymi i treningiem oddechowym. Pracuje m.in. metodami CME Medek, PNF (także w skoliozach), terapią NAP, integracją odruchów MNRI oraz globalną terapią stopy. Najlepsze efekty osiąga we współpracy z innymi specjalistami.

Fizjoterapeuta CME Medek PNF Terapia NAP MNRI

mgr Kaja Smoter

Fizjoterapeuta · Terapeuta integracji sensorycznej

Fizjoterapeutka i terapeutka integracji sensorycznej, absolwentka jednolitych studiów magisterskich PPUZ w Nowym Targu. Obecnie poszerza kwalifikacje w zakresie terapii neurorozwojowej według koncepcji NDT-Bobath. Na co dzień pracuje z dziećmi od 2. roku życia, wspierając rozwój ruchowy poprzez pracę nad sprawnością, koordynacją i kontrolą postawy. Celem terapii jest większa samodzielność dziecka i osiąganie kolejnych etapów rozwoju.

Fizjoterapeuta Integracja sensoryczna NDT-Bobath (w trakcie)

— 07 / Recepcja

Pierwszy kontakt z Literkowem.

Bogusława Tamowska

Recepcja

Odpowiada za sprawną organizację i funkcjonowanie recepcji, dbając o komfort i profesjonalną obsługę pacjentów. Koordynuje grafik pracy lekarza psychiatry, umawia wizyty i udziela informacji o działalności Poradni. Jej celem jest zapewnienie pacjentom poczucia bezpieczeństwa i życzliwej atmosfery już od pierwszego kontaktu z placówką.

Recepcja Organizacja wizyt Obsługa pacjenta

Nie wiesz, do którego specjalisty się umówić?

Zadzwoń — pomożemy wybrać właściwą osobę i pierwszy krok.

Umów wizytę 536 868 473